Supervision
für Lerntherapie und Inklusion

„Als MA-Studentin benötigte ich eine ganze Reihe an Supervisionen. Bei Hildegard Eich fand ich eine gewinnbringende Kombination von praxisnaher Erfahrung und ständig aktualisiertem Fachwissen. So führte sie meine Fallbesprechungen mit zielführenden Fragen und Anregungen zu umsetzbaren Lösungen und öffnete mir in fachlichen Supervisionen die Augen für wichtige Zusammenhänge in der Entwicklung des Lesens, Schreibens und Rechnens. Darüber hinaus profitierte ich von ihrer Erfahrung als Sonderpädagogin, da sie mir eine breite Palette an Diagnostik-Manualen vorstellen und erklären konnte. Kurz: Ich habe in jeder Hinsicht von den Supervisionen profitiert.“

„Kompetent, einfühlsam und lösungsorient erlebte ich die Beratung durch Frau Eich. Hervorzuheben ist, dass sie lerntherapeutisch ein sehr gutes Hintergrundwissen hat und somit ein Anliegen von mir direkt erfassen konnte und, was für mich wichtig ist, mich dort abgeholt hat, wo ich stand. Sehr empfehlenswert, da es sich nicht um ein „Kaffekränzchen“ handelte, sondern eine Begegnung menschlich und fachlich wohlwollend auf Augenhöhe.“

„Seit 2023 nehme ich im Rahmen meiner Weiterbildung zur BVL- Dyslexietherapeutin an regelmäßigen (Online-)Supervisionsstunden bei Frau Eich teil. Ich kann sagen, dass jede dieser Stunden für mich eine persönliche und berufliche Bereicherung darstellt und ich daraus stets positiv gestimmt hervorgehe, ausgestattet mit vielen praktischen Ideen und Anregungen für meine Arbeit und Weiterbildung.
Frau Eich schöpft aus einem spürbaren langjährigen Erfahrungs- und Fachwissen und aus einem wirklich reichen Materialpool. Vor allem in der Frage nach der Auswahl geeigneter, evidenzbasierter und praxiserprobter Förderprogramme sowie Testverfahren (auch bei deren Auswertung) hat sie mir sehr weitergeholfen!“

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